让宝宝从什么时候开始识字和念书？不是7岁，而是0岁。但教单词的读和写，孩子将不会正常地与阅读和书打交道。 
　　说读写能力始于婴儿期
　　早期语言和识字始于人生的最初三年，且与一个孩子最早同书籍和故事打交道的经验密切相关。最新研究认为，学习说、读和写的技能始于婴儿期。我们知道儿童在上学很久以前已获得语言、阅读和写作等有用的知识。
　　在过去人们认为儿童在最初几年的经验不怎么重要。正规教育强调当孩子达到入学年龄时教他们阅读和写作，而不是在学龄前。结论显然被改写了。
　　但专家并不提倡对很小很小的孩子教阅读写作。使幼儿和少儿达到成人识字模，(例如，对单词的实际读和写)并非恰当。它会产生相反的效果且有力地毁坏孩子，使孩子一开始就以失败心理与阅读和书打交道。
　　幼儿的早期识字行为
　　书处理行为。行为与一个孩子控制书或拿书相关，如翻书页和咬书。
　　看和认。行为与孩子如何专注和与书中的图画互动相关，如盯住图画或对一幅有趣的画发笑。
　　行为显示幼儿认识和开始理解书中的图画,如指出家庭用品的图片。
　　图画和故事的理解。行为显示幼儿理解一本书中的图画和事件，如模仿在图画中看到的某个动作或说在一个故事中的事件。
　　阅读故事行为。行为包括孩子与书积极互动和他们对书中印刷语言理解的兴趣，如阅读模仿图画书中的泡泡(框着人物的语言和对话)或沿着印刷字奔跑的手指。
　　我们可以看到一个婴儿咬一本书，一个两岁的幼儿拿书行为和一个五岁的孩子翻书之间的联系和意义。用书开发和与书玩，唱儿歌和听故事，认字和写字的人生最初三年是入学后语言和识字的基础。