25年前，在风景秀丽的五泉山下崛起了一所职业技术学院。时隔不久，“东方现象”就成为多家媒体争相报道的对象，“要就业到东方”为兰州老百姓所家喻户晓。多年过去，兰州地区最早的一批职业技术学院中，有的在残酷的市场竞争中倒下，有的转行做起了普教，而兰州东方学院以98％的高就业率始终屹立在职业教育的阵线前沿，成为带动兰州职业教育发展的“龙头”院校之一。
　　25年来，兰州东方学院以“一流的学校、一流的教育、一流的师资培养一流的职业技术人才”为办学宗旨，为社会输送了10余万专业技术人才，学院也因此连获“先进办学单位”、“再就业培训基地”等殊荣；2005年，更是一举夺得“全国职业院校就业力示范学校”和“中国职业教育创新与发展贡献奖”两项大奖。
　　大学生“回炉”热聚“东方”
　　在刚刚过去的 2006年，兰州东方学院人气指数“飙升”。在该学院以短期培训为主的学院第一校区，全年累计招生 2200人，其中竟然有接近 10％的新生原本就拥有大专以上文凭。该学院院长助理徐扬告诉记者，拿到大学文凭还“降格以求”到职业院校学习，这在 2000年以前是不可思议的事。看着“东方”一天天发展壮大起来，他感慨地说：“以前有了本科学历就好像进了‘保险箱''，工作、待遇都有了。眼看着现在就业形势一年比一年严峻，越来越多的大学生变得更加务实。所谓‘艺多不压身''，趁着还没找到合适的工作，都想先学一门拿得出去的手艺，有的则干脆把‘手艺''当成了主业。”
　　就拿从北京航空服务学院毕业的学生林家正来说，几年前他所学的英语专业还比较吃香，大家扎堆学。可是到毕业时他发现，学英语的有一批人都找不到工作，毕业就将意味着失业。他觉得自己在烹饪方面很有天分，于是不顾家人反对，毅然走进“东方”学起了厨艺，而且为自己设想的未来就是当个名厨。记者在采访中发现，有不少来“东方”“学艺”的大学生都是这种状况。
　　在普教“长势喜人”的今天，兰州东方学院为什么会始终坚守职教这块阵地？院长孙喜模有着自己朴素而执著的想法：他就是要把职业教育做大做强，让东方学院帮助更多的人找到适合自己的“金饭碗”。他说，现在的用人单位已经开始抛弃过去那种“唯学历”的人才观，毕业生的实际技能越来越多地进入用人单位的考查范围。但是，现在南方有许多企业就是花再多的钱也招不到熟练技工、高级蓝领，而不少找不到工作的学生又迫切希望学一门有用的专业技能。可以说，目前兰州的职业院校不是太多了，而是太少了。在这种情况下，“东方”愿意做用人单位与毕业生之间的桥梁和纽带，而且还将一如继往地做下去。
　　以就业力为先导打造诚信学院
　　兰州东方学院的院长孙喜模2005年9月从北京一举捧回两项大奖：全国范围内确立的首批20所“全国职业院校就业力示范学校”之一和“中国职业教育创新与发展贡献奖”。这两个大奖的获得与该校良好的发展势头和高就业率密不可分。
　　始创于 1982年的兰州东方学院，25年来坚持以学生为本，以其“特色加精品”的战略，提出“招得来，学得精，送得出”的办学目标，这所学院从办学伊始就以培养实践型、应用型技术人才为主。孙喜模提出，对于职业院校而言，“送得出”是非常关键的一环。为此，学院一直以人才市场对人才的需求为导向，“面向企业，服务学生”，为毕业生和用人单位构建起一个直通式的服务平台，较好地解决了“出口”的问题，毕业生的就业率保持在 98％以上。尤其是学院根据社会需求而开设的应用电子技术、烹饪与管理、汽车维修、数控加工技术、挖掘机、电气焊等专业的毕业生，出现了供不应求的趋势。为了确保学生的利益，学院每年都会与入学新生签订具有法律效力的《包教保学包就业合同》。这些就是学院之所以能吸引学生，不断提高办学质量，形成良性循环的关键，也造就了独具特色的“东方办学模式”。
　　在引导和帮助学生就业方面，“东方”是很有一套的：首先，引导学生树立起正确的择业观、创业观和职业观。在此基础上，充分利用互联网，使招聘单位、学校、学生、家长共同形成“互联网上的互动端口”，联手为毕业生就业服务。每年学院都在校内或沿海经济发达地区组织2—3次规模较大的毕业生供需见面会、洽谈会。此外，学院还组织了一支30多人的队伍，常年在全国各地的人才交流中心咨询当地企业用人情况，相互交流就业市场信息。学院安置就业办公室，已与广州、深圳、成都、重庆、山东、北京等地建立了毕业生输送就业长期合作关系，专门负责有关毕业生的宣传和推荐工作。“东方”对学生的服务还延伸到了学生毕业后的就业中，对每个毕业生进行为期一年的跟踪服务。
　　目前，这所学院推荐毕业生就业工作已经形成了覆盖全国（除台、港、澳、西藏外）的就业网络。据了解，到“东方”选拔毕业生的企业由原来的10余家已经扩大到现在的 100多家，增长近10倍。截至目前，学院培养的10万余名毕业生，有一半以上在沿海经济发达地区工作，而且大都事业有成。据追踪调查，有 3000余人创业当了老板， 6000余人是所在企业的骨干或主管及工程师，2万余人当上了部门经理。高就业率印证了“东方”办学的高质量，也在社会上树起了好口碑，所以“东方”一直保持了规模、质量协调发展的好势头。
　　向全省重点职业院校迈进
　　兰州东方学院是以学历教育为主的学校，分为学历教育部（第二校区、第三校区）和短期技能培训部（第一校区）两部分，在武威和张掖也设有分校。学院以独特的办学风格、严谨的教学管理、科学的教学方法，以及对学生高度负责的敬业精神，始终坚持“求实、创新、开拓、进取”的良好校风和修德、勤业的育人宗旨，培养适应社会需要的“德馨、智博、识广、技长”的高素质实用型人才。现有教职工 146人，其中高级职称19人，教授、讲师、工程师、烹饪师任教人数占教职工人数的 60％以上，形成了高级教师为主体，中青年教师相结合的教师队伍。共开设法律、计算机、商务管理、旅游、英语、数控机床、机械、电子装配、餐饮管理、汽车修理等8大类12个专业。据了解，目前在我省开设汽修大专的仅有两所院校，其中一所就是东方学院。另外在法学、计算机网络及应用、小学教育、物流管理、物业管理、医学、数控大专等专业学院采取与甘肃政法学院、河北沧州医学院、中央电大、中德汽车培训中心、中国汽车协会等名校联合办学，使学生有了更大的学历选择性。该学院年在校学生总数在 3000人以上，就业率保持在 98％以上。 2006年，该学院新招大、中专学历学生 1200人，短期培训学员2200多人。
　　“东方”人的理想是将东方学院建设成“三个一流”的学校，即教学质量一流、教学设备一流、教学环境一流，向着绝对百分百获取国家承认学历的大、中专毕业证书，占领教育市场；绝对百分百获取国家劳动部颁发的职业资格证占领教育市场；绝对百分百推荐安排工作占领市场而努力。
　　据孙喜模介绍，“东方”今后的发展思路已经确定：遵循教育规律，坚持育人为本，质量第一，坚持德育为首、强化素质、突出特色、发挥优势、坚持深化改革、优化结构。在竞争中求生存，在改革中求发展，继续坚持学院制定的“立足甘肃，面向全国，走向世界”的办学目标，力争在 2008年使学院成为甘肃职业院校的重点院校、名牌院校。坚持以“教育为中心，以专业为龙头，以科学管理为保障，以加快发展为目标”的基本思想，全面推进和实施人才学院的战略。
　　学院将进一步优化专业结构， 2007年各专业设置计划在现有的基础上增加3—5个新专业，在学生的培养模式上，以技能为主体，强化实践，造就大批一专多能，一人多证的综合型、实用型技术人才。
　　东方桃李满天下
　　优秀毕业生典型
　　绦玉林：男，毕业于 2002届东方烹饪班，毕业后经过学校推荐，从事砧板、炉灶等工作，现任广西宾馆厨师长。以“广西新青年”的形象被《广西晚报》多次报道。
　　张娇：女，毕业于 2001届东方美容美发高级班，毕业后经过学校推荐在兰州金城美发厅工作两年。现自己投资50万元在兰州开设“梦娇美发厅连锁店”5家，员工80多人。
　　肖栋博：男，毕业于 2004届东方计算机大专班，现工作于省大宇广告中心。
　　许海路：男，毕业于 2002届东方汽车维修中专班，现工作于北京中德汽车合力研究所。
　　吴丽君：女，毕业于 2004届东方法律大专班，现工作于省奥塞广告公司，任常年法律顾问。……